特定性学校技能发育障碍是指（）

1、特定性学校技能发育障碍是指（）

特定性学校技能发育障碍是指（）A在学龄早期阅读、拼写和计算等能力的获得和发展异常B正常语言获得方式的紊乱C视觉空间—运动技能发育迟缓D非器质性因素引起的运动技能发育迟缓E...

2、特定性原则是指学习策略一定要适于具体的学习目标和学生的类型。

特定性原则是指学习策略一定要适于具体的学习目标和学生的类型。A正确B错误

3、学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。()

学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。()A正确B错误

4、书写动作的特定性书写动作的特定性，是指每个人的书写动作习惯都具有（）的特征。

书写动作的特定性书写动作的特定性，是指每个人的书写动作习惯都具有（）的特征。这是一个人的书写动作习惯能够和任何其他人相（）的依据。这种特定性是由于在形成书写动作习惯...

5、肢体障碍儿童的运动技能和灵活性的发展非常重要，在学校学习阶段，除了班主任、科

肢体障碍儿童的运动技能和灵活性的发展非常重要，在学校学习阶段，除了班主任、科任老师、其他专家以及家长的配合，还需要（）给予专业的建议。

6、特定性言语和语言发育障碍是指（）

特定性言语和语言发育障碍是指（）A在学龄早期阅读、拼写和计算等能力的获得和发展异常B正常语言获得方式的紊乱C视觉空间—运动技能发育迟缓D非器质性因素引起的运动技能发育迟...