自发语不流利，朗读困难，理解可，书写形态破坏，语法错误，属于何种类型的失语（

1、患者，男，68岁，脑梗死后2个月，用汉语失语成套测验评估时，发现患者自发语不

患者，男，68岁，脑梗死后2个月，用汉语失语成套测验评估时，发现患者自发语不流利，朗读困难，理解好，书写形态破坏，语法错误，该患者为（）。A感觉性失语B运动性失语C传导性...

2、能借助"三读（读通、读懂、读好）"进行自主学习，乐于朗读，达到正确、流利、有

能借助"三读（读通、读懂、读好）"进行自主学习，乐于朗读，达到正确、流利、有感情地朗读课文。通过体验、联系上下文等各种手段理解本课"肃然起敬""小憩""庸碌""擎天撼地"等词...

3、35岁，男性，四肢肌无力、萎缩，双上肢肌强直，跨阈步态，伴青语不清、吞咽困难

35岁，男性，四肢肌无力、萎缩，双上肢肌强直，跨阈步态，伴青语不清、吞咽困难，叩击上肢肌肉见肌球形成，持续数秒后恢复，肌电图提示连续高频强直波逐渐衰减，血清CK、LDH轻度...

4、自发语流利，但语言错乱，听理解严重障碍，朗读困难，书写形态保持，但书写错误为

自发语流利，但语言错乱，听理解严重障碍，朗读困难，书写形态保持，但书写错误为（）A运动失语B感觉性失语C传导性失语D球性失语E命名性失语

5、病人65岁，晨起说话不流利，只能讲一两个简单的字，但能理解别人言语，也能理解

病人65岁，晨起说话不流利，只能讲一两个简单的字，但能理解别人言语，也能理解书写的东西，但读出来有困难，病变应在优势半球（）。A颞上回后部B颞中回后部C顶叶角回D额下回后...

6、自发语不流利，朗读困难，理解好，书写形态破坏，语法错误为（）

自发语不流利，朗读困难，理解好，书写形态破坏，语法错误为（）A运动失语B感觉性失语C传导性失语D球性失语E命名性失语