构建价值观，关键是让代表真善美的价值理念找到支撑，文化价值最不可或缺的载体是

1、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是()。

在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是()。AA．参观法BB．演示法CC．情景教学法DD．欣赏教学法

2、培养高层领导干部和接班人，最重要的是让他们的价值观统一，关键是培养他的（）

培养高层领导干部和接班人，最重要的是让他们的价值观统一，关键是培养他的（）A领导能力B决策能力C管理能力D创新能力

3、奥古斯丁认为，（）是真善美的流出之源。

奥古斯丁认为，（）是真善美的流出之源。

4、谈谈艺术中真善美的关系

谈谈艺术中真善美的关系

5、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（　　）。

在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（　　）。A参观法B演示法C情境教学法D欣赏教学法

6、爱因斯坦认为，人的生活理想是追求真善美的，应该摈弃“（）。”

爱因斯坦认为，人的生活理想是追求真善美的，应该摈弃“（）。”