在学校教育过程中直接观察被试者某种心理活动的客观表现，从而对他进行了解的方法

1、研究教育心理学不能脱离教育过程。在任何一个社会中，年长的一代都要以某种方式将

研究教育心理学不能脱离教育过程。在任何一个社会中，年长的一代都要以某种方式将社会经验传递给年轻的一代，每个人从出生开始，都在不断地接受他人的影响。A正确B错误

2、在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到

在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为( )。A内在强化B...

3、“一种以完成某种实际工作任务为基础的标准化模拟活动，通过活动观察与测评被试的

“一种以完成某种实际工作任务为基础的标准化模拟活动，通过活动观察与测评被试的实际机管理能力。”是以下哪种测评方法。（）A领导小组讨论B情景模拟C管理游戏D公文处理练习

4、通过考官与考生直接交谈或设置考生于某种特定情境中进行观察，了解考生的知识状况

通过考官与考生直接交谈或设置考生于某种特定情境中进行观察，了解考生的知识状况、能力特征及求职应聘动机情况，从而完成对考生适应职位的可能性和发展潜力的评价，这是一种十...

5、在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为收到

在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为收到强化．从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（）。A内在强化B...

6、通过考官与考生直接交谈或将考生设置在某种特定情境中进行观察，了解考生的知识状

通过考官与考生直接交谈或将考生设置在某种特定情境中进行观察，了解考生的知识状况、能力特征及求职应聘动机情况，从而完成对考生适应职位的可能性和发展潜力的评价，它是（）...