布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。

1、布卢姆将认知领域教育目标分为六个层次（）、（）、（）、（）、（）、（）。

布卢姆将认知领域教育目标分为六个层次（）、（）、（）、（）、（）、（）。

2、布卢姆认识目标分类修订版把知识分为事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知

布卢姆认识目标分类修订版把知识分为事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识四类。下列属于程序性知识的是（ ）。A苹果是红色的B数学中的四则运算混合法则C一个完整的...

3、布卢姆等将（）领域的教育目标由低到高分为六级：知识、领会、运用、分析、综合和

布卢姆等将（）领域的教育目标由低到高分为六级：知识、领会、运用、分析、综合和评价。A认知B动作技能C态度D情感

4、布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指（）。

布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指（）。A对先前学习过的材料的记忆B把复杂的材料分解成各个组成部分，弄清所表达的各种观念之间的关系C掌握学习材料的意义，能够转化...

5、布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。

布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。A正确B错误

6、布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和()。

布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和()。AA．道德目标BB．动作技能目标CC．发展目标DD．健康目标