:中国老百姓无论怎样穷,怎样苦,也往往要从牙缝里挤出钱来,供孩子上学念书。他们很清楚只有这样才可能从根本上改变命运,才可能拥有未来。运用到国家政策层面,毫无疑问,教育只应该是公益事业,是烧钱的事业。 这句话中“烧钱的事业”可以理解为
- A教育是一项非常费钱的事业
- B对教育应该投资而不应从中谋利
- C对教育的投资可能无法收回成本
- D国家应该增加教育投资力度
:中国老百姓无论怎样穷,怎样苦,也往往要从牙缝里挤出钱来,供孩子上学念书。他们很清楚只有这样才可能从根本上改变命运,才可能拥有未来。运用到国家政策层面,毫无疑问,教育只应该是公益事业,是烧钱的事业。 这句话中“烧钱的事业”可以理解为
既然把教育定为公益事业,那从公益事业的含义不难理解教育应属于非赢利事业。所以答案为B。
1、通过祥子的悲剧,老舍表达了对社会、对祥子这样的下层百姓怎样的思想?
通过祥子的悲剧,老舍表达了对社会、对祥子这样的下层百姓怎样的思想?
2、谈谈你对“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”这句话的体会。
谈谈你对“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”这句话的体会。
3、“兴,百姓苦;亡,百姓苦。”出自()的散曲作品,名为()。
“兴,百姓苦;亡,百姓苦。”出自()的散曲作品,名为()。
4、“苦难十四年,日本和汉奸,压迫老百姓,有苦不能言”。这首歌谣形象地反映了中国
“苦难十四年,日本和汉奸,压迫老百姓,有苦不能言”。这首歌谣形象地反映了中国人民在遭受日本侵略期间所经历的痛苦,其中的“十四年”是指()A日本昭和14年B民国14年C1931年...
怎样才能找到苦的原因?
再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子,说说你有什么看法?