简述教学语言的可接受性。

1、说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二

说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。

2、简述有意义接受学习的课堂教学模式。

简述有意义接受学习的课堂教学模式。

3、简述地理课堂教学体态语言使用原则。

简述地理课堂教学体态语言使用原则。

4、教学语言的基本特征：教育性；（）；科学性；简明性；（）；可接受性。

教学语言的基本特征：教育性；（）；科学性；简明性；（）；可接受性。A生动性B启发性C学科性D创新性

5、简述教学语言的类型。

简述教学语言的类型。

6、教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是

教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是()。AA．传授一接受教学BB．传授一发现教学CC．问题一发现教学DD．问题一接受教学