丁玲以一大群乡民为刻画对象，揭示天灾基于人祸、人祸甚于天灾的小说作品是（）。

1、丁玲以一大群乡民为刻画对象，揭示天灾基于人祸、人祸甚于天灾的小说作品是（）

丁玲以一大群乡民为刻画对象，揭示天灾基于人祸、人祸甚于天灾的小说作品是（）A《莎菲女士的日记》B《水》C《夜》D《在医院中》

2、当服务对象遇有突发性事件，例如失业、疾病和天灾人祸等时，社会工作者应采取（）

当服务对象遇有突发性事件，例如失业、疾病和天灾人祸等时，社会工作者应采取（）的介入行动。A危机干预B资源整合C经济援助D安置服务

3、用一些带有程度差异的形容词、副词、名词等修饰词组刻画与揭示有关测评标志状态、

用一些带有程度差异的形容词、副词、名词等修饰词组刻画与揭示有关测评标志状态、水平变化与分布，例如“多”“较多”“一般”“较少”“少”等，这指的是测评标度的（）A等级式...

4、当服务对象遇有突发性事件，例如失业、疾病和天灾人祸等时，社会工作者应采取（

当服务对象遇有突发性事件，例如失业、疾病和天灾人祸等时，社会工作者应采取（ ）的介入行动。A资源整合B危机干预C经济援助D安置服务

5、深入刻画对象是指对作画对象的（）进行描绘.

深入刻画对象是指对作画对象的（）进行描绘.A细节B整体C局部D暗部

6、以一个人、一个教育组织或一种教育场景为对象收集信息资料并作出评价判断的方法称

以一个人、一个教育组织或一种教育场景为对象收集信息资料并作出评价判断的方法称为（）。A访谈法B问卷法C个案研究法D自我报告法