阅读下面这段文字,然后回答问题: 长驱到齐,晨而求见。孟尝君怪其疾也,衣冠而见之,曰:“责毕收乎?来何疾也!”曰:“收毕矣”。“以何市而反?”冯谖曰:“君云‘视吾家所寡有者’。臣窃计:君宫中积珍宝,狗马实外厩,美人充下陈,君家所寡有者,以义耳!窃以为君市义。”孟尝君曰“市义奈何?”曰:今君有区区之薛,不拊爱子其民,因而贾利之。臣窃矫君命,以责赐诸民,因烧其券,民称万岁。乃臣所以为君市义也。”孟尝君不说,曰:“诺,先生休矣。”冯谖“市义”的目的是什么?
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1、阅读冰心《往事》(一之十四)中的一段文字,然后回答问题。我们说着海潮,海风,
阅读冰心《往事》(一之十四)中的一段文字,然后回答问题。我们说着海潮,海风,海舟……最后便谈到海的女神。涵说:“假如有位海的女神,她一定是‘艳如桃李,冷若冰霜’的。...
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2、阅读《庄子·秋水》中的一段文字,然后回答问题:秋水时至,百川灌河。泾流之大,
阅读《庄子·秋水》中的一段文字,然后回答问题:秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海。东...
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3、阅读下列文字,然后回答问题: 及城陷,贼缚巡等数十人坐,且将戮。巡起旋,其众
阅读下列文字,然后回答问题: 及城陷,贼缚巡等数十人坐,且将戮。巡起旋,其众见巡起,或起或泣。巡曰:“汝勿怖!死,命也。”众泣不能仰视。巡就戮时,颜色不乱,阳阳如平常...
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4、阅读下列文字,然后回答问题: 异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技,无所干
阅读下列文字,然后回答问题: 异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技,无所干求,乃走事昆山,见昆山犹之见分宜也,以分宜教分宜,安得不工哉?呜呼!耻其技之不若,而去数千...
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5、阅读下面这段教学实录并回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)以下是
阅读下面这段教学实录并回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)以下是结合新课程理念对这位教师的做法进行的评析,说法有误的一项是()。A这位学生的点评中肯,展示...
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6、阅读下列文字,然后回答问题: 异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技,无所干
阅读下列文字,然后回答问题: 异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技,无所干求,乃走事昆山,见昆山犹之见分宜也,以分宜教分宜,安得不工哉?呜呼!耻其技之不若,而去数千...