面对陌生幼儿，不含复习活动的“研究型”公开观摩活动的组织形式一般采用（）

1、活动设计题: 1．围绕“交通安全”的主题，为幼儿园

活动设计题:1．围绕交通安全的主题，为幼儿园小班写一份活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。2．针对小班幼儿的年龄特点，设计一个幼儿讲卫生的活动方案，要求写...

2、在“细胞的结构”复习课的教学中，某教师采用如下概念

在细胞的结构复习课的教学中，某教师采用如下概念图帮助学生梳理相关概念，并构建知识网络。回答问题：

3、某位先生，从家里来到一个陌生的环境中，无法面对新环境中人们的生活方式和风俗习

某位先生，从家里来到一个陌生的环境中，无法面对新环境中人们的生活方式和风俗习惯，他所面对的应激源是（）A躯体性应激源B心理性应激源C社会性应激源D文化性应激源E沟通性应激源

4、晨间活动的时候，一个幼儿（5岁半）突然提出一个问题：“为什么蚕

晨间活动的时候，一个幼儿（5岁半）突然提出一个问题：为什么蚕蛾这么久了还不出来呢？经她一说，其余的幼儿也表现得很有兴趣，便纷纷议论起来，另一个幼儿说：已经过了日子了，...

5、幼儿掌握防止丢失的方法有（），在指定的地点活动、不跟陌生人走。

幼儿掌握防止丢失的方法有（），在指定的地点活动、不跟陌生人走。AA、不走动BB、紧跟人群CC、紧跟家人、教师或同伴DD、紧盯一个标志

6、晨间活动的时候，有一个幼儿（5岁半）突然提出一个问题：“为什

晨间活动的时候，有一个幼儿（5岁半）突然提出一个问题：为什么蚕蛾这么久了还不出来呢？经她一说，其余的幼儿也表现得很有兴趣，便纷纷议论起来。另一个幼儿说：已经过了日子...