教师要避免体罚行为,应该具有健康的心理状态,因此,作为教师要学会心理健康的自我维护。学会心理健康的自我维护包括()。 ①要干一行,爱一行 ②放下权威身份,能够和学生积极地沟通交流 ③学会弹性工作 ④保持充实、和睦的家庭生活 ⑤别排斥去看心理医生
- A①②③④⑤
- B④⑤
- C②③
- D①②③
教师要避免体罚行为,应该具有健康的心理状态,因此,作为教师要学会心理健康的自我维护。学会心理健康的自我维护包括()。 ①要干一行,爱一行 ②放下权威身份,能够和学生积极地沟通交流 ③学会弹性工作 ④保持充实、和睦的家庭生活 ⑤别排斥去看心理医生
1、学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚、()和不作为侵权行为造成的。
学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚、()和不作为侵权行为造成的。
2、学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚()和不为侵权行为造成的。
学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚()和不为侵权行为造成的。
3、教师不得对学生实施谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为,这是由学生的(
教师不得对学生实施谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为,这是由学生的( )。A人身自由权决定的B隐私权决定的C人格尊严权决定的D荣警权决定的
教师不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的()。
5、教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的()
教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的()决定的。AA.人身自由权BB.荣誉权CC.隐私权DD.人格尊严权
教师体罚学生的行为可能要承担以下法律责任().A民事责任B行政责任C刑事责任D违宪责任