教练员按任教组训能力，分为（）分别由支队级单位、总队、和部局考评、审批。

1、根据所任教学科的特点，试论述如何提高大学生解决问题的能力？

根据所任教学科的特点，试论述如何提高大学生解决问题的能力？

2、宋某，31岁，2000年师专毕业，在某乡小学任教。工作以来，宋某教学能力突

宋某，31岁，2000年师专毕业，在某乡小学任教。工作以来，宋某教学能力突出，很快成为学科的骨干教师。2005年，为了提高自己的学历层次，向学校申请到某师范大学进修。可是学校...

3、优秀教练员评定基本条件中规定，本人年度训练成绩总评（），任教课目成绩总评（）

优秀教练员评定基本条件中规定，本人年度训练成绩总评（），任教课目成绩总评（），在总队级以上单位报刊、杂志、网络上发表1篇以上军事业务训练研讨文章。A优秀；优秀B良好；良...

4、业务训练应坚持按级任教，专长任教，强调（）的原则，根据官兵的任教能力，明确任

业务训练应坚持按级任教，专长任教，强调（）的原则，根据官兵的任教能力，明确任务分工。AA、互教互学BB、兵教官CC、首长教部属，上级教下级DD、自学

5、教练员按任教组训能力分为哪几种，分别由哪级考评和审批？

教练员按任教组训能力分为哪几种，分别由哪级考评和审批？

6、军事伪装按运用范围分类可分为战略伪装、战役伪装和战术伪装三类，分别由战役军团

军事伪装按运用范围分类可分为战略伪装、战役伪装和战术伪装三类，分别由战役军团司令部、战术兵团司令部、战斗司令部组织实施。A正确B错误