为什么要研究课堂观察诊断技术。

1、某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为，

某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为，他所采用的研究方法属于（）。AA．实验研究BB．个案实验CC．描述性研究DD．实验室实验

2、为什么要进行课堂观察与课例研究？

为什么要进行课堂观察与课例研究？

3、教师为什么要进行课堂观察和课例研究。

教师为什么要进行课堂观察和课例研究。

4、在研究小学生课堂生态的过程中，研究者以时间为单位制定了观察表，观察每5分钟学

在研究小学生课堂生态的过程中，研究者以时间为单位制定了观察表，观察每5分钟学生的上课状态。这种观察是A结构式观察B非结构式观察C参与式观察D间接观察

5、在新课程改革背景下，听课者要重视观察学生参与课堂教学的表现，要注意（）。

在新课程改革背景下，听课者要重视观察学生参与课堂教学的表现，要注意（）。A倾听学生的言语B观看学生的行为C关注学生的情绪D体察学生与教师互动过程中的情感和态度变化

6、为什么说在科学研究中要坚持可观察性原理？

为什么说在科学研究中要坚持可观察性原理？