学生认识的特殊性表现在( )。
- A认识的间接性
- B认识的直接性
- C认识的教育性
- D认识的差异性
- E认识的交往性
学生认识的特殊性表现在( )。
学生学习的内容是已知的间接经验,并在教学中间接地去认识世界。因此B是错误的。
1、学生在学校学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在()的指导下进行的。
学生在学校学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在()的指导下进行的。A教育方针B教育策略C学习理念D教师
2、教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性.表现在(
教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性.表现在()。A认识的间接性B认识的交往性C认识的教育性D认识的领导性
3、为什么说教学过程是认识的一种特殊形式?学生的认知的特殊性表现在那些方面?
为什么说教学过程是认识的一种特殊形式?学生的认知的特殊性表现在那些方面?
4、教学作为学生的一个特殊认识过程,其认识的特殊性表现在认识的()、()、()、
教学作为学生的一个特殊认识过程,其认识的特殊性表现在认识的()、()、()、()。
5、道德情感在学生品德心理构成中是一个较为特殊的成分,它可以催化道德认识的提高,
道德情感在学生品德心理构成中是一个较为特殊的成分,它可以催化道德认识的提高,推动着道德实践的展开。A正确B错误
6、教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在(
教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在()。A认识的间接性B认识的交往性C认识的教育性D有领导的认识