1555年，德意志确立的“教随国定”的原则（）①是德意志新旧教诸侯相互妥协的

1、一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基

一位教师教因式分解这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成...

2、1555年，欧洲奉行新旧教两派的国家签订奥斯堡和约，协议由各国统治者全权决定

1555年，欧洲奉行新旧教两派的国家签订奥斯堡和约，协议由各国统治者全权决定该国人民所信仰的教派，不能接受者只有迁居他国。由此可知，这一和约（）AA.界定了新旧教派的势力范...

3、下列对1555年，宗教战争达成“教随国定”原则的描述正确的是（）

下列对1555年，宗教战争达成“教随国定”原则的描述正确的是（）AA、在谁的国土，信谁的宗教。BB、仅对德国境内的路德教有效。CC、只是路德教和天主教诸侯之间的暂时妥协。DD、...

4、马丁路德、加尔文和亨利八世宗教改革的共同影响包括（）①确定了“教随国定”的原

马丁路德、加尔文和亨利八世宗教改革的共同影响包括（）①确定了“教随国定”的原则②建立了以国王为首脑的教会③否定了罗马教廷的权威④促进了资本主义的发展AA、①②③④BB、...

5、德国“教随国定”的原则承认的教派包括（）。

德国“教随国定”的原则承认的教派包括（）。A加尔文教B安立甘宗C福音会D路德教

6、有人认为在课堂中师生保持“零距离接触”，学生回答教

有人认为在课堂中师生保持零距离接触，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有这种共同活动就是师生互动。问题：