当学生不能发现课程的好处或目的时，他们（）

1、当大学生选修某门课程时，面临课程有趣喜欢，但又讨厌作业报告太多的心ɿ

当大学生选修某门课程时，面临课程有趣喜欢，但又讨厌作业报告太多的心理冲突时，是属于多重趋避冲突。A正确B错误

2、当学生用借口为不恰当的行为辩解时，这暗示他使用的防御机制是（）

当学生用借口为不恰当的行为辩解时，这暗示他使用的防御机制是（）A攻击B文饰C逃避

3、当发现起重设备可卸零部件转环或转钩的环栓上有（）或不能保证（）时，必须换新。

当发现起重设备可卸零部件转环或转钩的环栓上有（）或不能保证（）时，必须换新。A疤痕，运动B显著变形，转动C锈蚀，平动D少量变形，升降

4、当特约单位发现持卡人持有的信用卡有打孔、剪角、毁坏或涂改的痕迹时，不能办理信

当特约单位发现持卡人持有的信用卡有打孔、剪角、毁坏或涂改的痕迹时，不能办理信用卡结算。A正确B错误

5、当发现有人在低压设备线路触电时，救护人不能用手或金属物品接触触电人。

当发现有人在低压设备线路触电时，救护人不能用手或金属物品接触触电人。A正确B错误

6、当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来

当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫（）。A消退B惩罚C负强化D正强化