爱的能力包括爱人与被爱的能力。佩塞施基安把这种能力称为（）。

1、董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课

董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂取向？（）A建构取向B行为取向C认知取向D人本取向

2、爱的价值，由被爱的方式决定。爱不是给予而是被接受；被爱不是接受，被爱才是给予

爱的价值，由被爱的方式决定。爱不是给予而是被接受；被爱不是接受，被爱才是给予。没有被接受，就不是爱，不管你付出多少。许多人都单纯地、片面地认为，爱就是给予，只要真心...

3、（）是在与人交往时体现的积极表现，包括善良、爱与被爱的能力。

（）是在与人交往时体现的积极表现，包括善良、爱与被爱的能力。

4、爱的价值，由被爱的方式决定。爱不是给予而是被接受；被爱不是接受，被爱才是给予

爱的价值，由被爱的方式决定。爱不是给予而是被接受；被爱不是接受，被爱才是给予。没有被接受，就不是爱，不管你付出多少。许多人都单纯地、片面地认为，爱就是给予，只要真心...

5、爱的价值，由被爱的方式决定。爱不是给予而是被接受；被爱不是接受，被爱才是给予

爱的价值，由被爱的方式决定。爱不是给予而是被接受；被爱不是接受，被爱才是给予。没有被接受，就不是爱，不管你付出多少。许多人都单纯地、片面地认为，爱就是给予，只要真心...

6、爱的价值，由被爱的方式决定。爱不是给予而是被接受；被爱不是接受，被爱才是给予

爱的价值，由被爱的方式决定。爱不是给予而是被接受；被爱不是接受，被爱才是给予。没有被接受，就不是爱，不管你付出多少。许多人都单纯地、片面地认为，爱就是给予，只要真心...