用《三个和尚》、《蚂蚁搬家》等传统故事，生动地向年幼的学生解释“团结合作”的

1、“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，这正说明，人力资源具有（

“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，这正说明，人力资源具有（）。A再生性B内耗性C时效性D生物性和社会性双重属性

2、“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，这种现象在社会心理称为（

“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，这种现象在社会心理称为（）A从众B社会懈怠作用C模仿D社会促进作用

3、一个和尚担水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃，怎样理解这个问题？

一个和尚担水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃，怎样理解这个问题？

4、“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”这一故事说明（）。

“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”这一故事说明（）。A部分离不开整体，整体具有部分没有的功能，在认识事物和处理问题时，必须学会从整体上把握事物的联系...

5、有人说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。又有人说：一个和尚挑水喝，两个和尚抬

有人说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。又有人说：一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没有喝。你怎么看？

6、有人说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，又有人说“一个和尚挑水吃，两个和尚

有人说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，又有人说“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”。