教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( )。
- A阶段性
- B顺序性
- C不平衡性
- D互补性
教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( )。
人的身心发展具有阶段性,不能搞一刀切。
教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的()规律A顺序性B阶段性C互补性D个别差异性
教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。A正确B错误
3、教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。()
教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。()A正确B错误
教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的()。A阶段性B顺序性C不平衡性D个别差异性
5、在教育、教学中采用"一刀切""一锅煮"的办法,这是违背了人的身心发展的()。
在教育、教学中采用"一刀切""一锅煮"的办法,这是违背了人的身心发展的()。A顺序性B阶段性C互补性D差异性
6、在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的()
在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的()差异性强调因材施教,阶段性强调不应一刀切,一锅煮,A顺序性B阶段性C互补性D差异性