“20世纪初一些进步报刊作者的署名：卢梭之徒、卢梭魂、亚卢（亚洲卢梭）、平等

1、20世纪初，日本一些受西方影响的人士，开始批判福禄倍尔的“恩物”教育法。

20世纪初，日本一些受西方影响的人士，开始批判福禄倍尔的“恩物”教育法。A正确B错误

2、19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其

19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论是（）A文化教育B实验教育学C实用主义教育D制度教育学

3、19世纪末20世纪初，康有为、梁启超的思想由进步、爱国蜕变为保守、落后，其社

19世纪末20世纪初，康有为、梁启超的思想由进步、爱国蜕变为保守、落后，其社会原因是（）①清政府已成为列强统治中国的工具②改良道路在中国行不通③康有为、梁启超已不代表资...

4、19世纪末到20世纪初，一些西方国家产生了科学管理，形成了各有特色的古典管理

19世纪末到20世纪初，一些西方国家产生了科学管理，形成了各有特色的古典管理理论，美国泰罗的（）就是其中之一。A科学管理理论B一般管理理论C行政管理理论D行政组织理论

5、19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其

19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论是（）A文化教育学B实验教育学C实用主义教育D制度教育学

6、19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的自然科学的实验法研究儿童发展及其与

19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育关系的教育学理论派，被称为（）A文化教育学B制度教育学C实验教育学D实用主义教育学