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“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的（ ）特点。
“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了占代教育与生产实践相分离和对立的特点。
预防佝偻病应特别强调的是（）。..
针对住宅改革过程中出现问题的解决措施有..
目前我行代理的中央专项资金支付业务包括（）...
机车信号显示B灯（无码）时，SD1、SD2、SD3速度等级输出为（） 0 1..
（）产品与普通产品一起构成满足需要的基本条件。..
某患者，45岁，有8年糖尿病史，间歇胸痛半年，加重1周入院。.....
