美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于提高学习效果的动机水平是()。
- A低水平
- B高水平
- C中等水平
- D极高水平
美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于提高学习效果的动机水平是()。
美国心理学家耶克斯和多德森认为,中等水平是最有利于提高学习效果的动机水平。
1、美国经济学家纳克斯认为,为了摆脱贫困恶性循环,必须采取()
美国经济学家纳克斯认为,为了摆脱贫困恶性循环,必须采取()A极端的平衡增长战略B温和的平衡增长战略C完善的平衡增长战略DC.不平衡增长战略
2、关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于学习效果提高的最
关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是()程度的。AA.较高BB.较低CC.中等DD.一般
3、根据耶克斯――多德森定律,当学生从事较容易的作业时,教师应使其心理紧张程序控
根据耶克斯――多德森定律,当学生从事较容易的作业时,教师应使其心理紧张程序控制在()A较高的水平B较低的水平C非常低的水平D中等水平
4、美国经济学家纳克斯认为,为了摆脱贫困恶性循环,必须采取()
美国经济学家纳克斯认为,为了摆脱贫困恶性循环,必须采取()AA、极端的平衡增长战略 BB、温和的平衡增长战略 CC、完善的平衡增长战略 DC、不平衡增长战略
5、耶克斯——多德森定律:动机水平适中,最有利于激发学生学习动机。(心理学)
耶克斯——多德森定律:动机水平适中,最有利于激发学生学习动机。(心理学)A正确B错误
6、关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,()程度的动机激起水平最
关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,()程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。A低等B一般C中等D高等