若某个学生集体“一盘散沙”,教员应该()
- A经常对个别学生进行批评
- B想方设法增强集体的凝聚力和团结
- C对个别学生进行严厉的处罚
若某个学生集体“一盘散沙”,教员应该()
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1、良好班集体一旦形成,他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量,同时良好的班集
良好班集体一旦形成,他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量,同时良好的班集体队班主任工作也有反作用。A正确B错误
2、在为指导学生讨论而准备问题时,教员应记住这样做的目的应该是()
在为指导学生讨论而准备问题时,教员应记住这样做的目的应该是()A发展学生的口头表达能力B对学生的知识进行评价和分级C讨论的主题有助于加强学生理解教学内容
为了提高学生进一步学习的动机,教员应该()A始终让学生认识到他自己存在的不足B不断地激励学生保持一定的学习动机C确定一个稍高于学生实际能力的学习标准
4、某个学生一向热爱集体、团结同学,我们常认为这个学生具有良好的()。
某个学生一向热爱集体、团结同学,我们常认为这个学生具有良好的()。A道德B品德C道德情感D道德动机
对于那些认为纠正错误并不重要的学生,教员应该()A将复杂的飞行操纵动作划分成各个组成部分B降低学生的过分自负以减少事故率C提高每节课的达标标准,以便使其需要更大的努力才...
当教员对学生进行评价时,应该()A私下进行B主观而非客观的进行C在学生操作结束后立即进行