在课堂上一位同学对追索权作了如下回答，其回答中哪一项是错误的（）

1、学习宋元历史后，某班四位同学作了如下主题演讲，你认为能准确概括这段历史的基本

学习宋元历史后，某班四位同学作了如下主题演讲，你认为能准确概括这段历史的基本特征的是（）A国家产生和社会变革B政权分立和民族融合C繁荣与开放的社会D经济重心的南移和民族...

2、课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学

课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，从此...

3、几位同学关于误差作了如下讨论：甲：误差就是出了差错，只不过是误差可以计算，而

几位同学关于误差作了如下讨论：甲：误差就是出了差错，只不过是误差可以计算，而差错是日常用语，两者没有质的区别。乙：误差和差错是两个完全不同的概念，误差是无法避免的，...

4、课堂上，有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来某某同学，

课堂上，有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了丨”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生...

5、课堂上，教师引导全班对回答问题正确的同学拍手鼓掌进行鼓励，这种属于教学技能中

课堂上，教师引导全班对回答问题正确的同学拍手鼓掌进行鼓励，这种属于教学技能中的（）。A变化技能B课堂组织技能C强化技能D教学语言技能

6、课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，

课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生，该生...