多尔后现代主义课程论的四个标准

1、后现代主义课程论的课程标准具有（）

后现代主义课程论的课程标准具有（）A丰富性B持续性C关联性D严密性E循环性

2、结构主义课程论的代表人物是：（）。

结构主义课程论的代表人物是：（）。A布鲁纳B阿特金C杜威D斯基尔贝克

3、结构主义课程论的创立者是（ ）。

结构主义课程论的创立者是（ ）。A杜威B布鲁姆C布鲁纳D赞可夫

4、结构主义课程论的创立者是（）

结构主义课程论的创立者是（）A杜威B布鲁姆C布鲁纳D赞可夫

5、浪漫自然主义经验课程论的基本特征

浪漫自然主义经验课程论的基本特征

6、经验主义课程论的代表人物是()

经验主义课程论的代表人物是()AA．布拉梅尔德BB．杜威CC．多尔DD．奈勒