()是指通过设置悬念使人产生惊奇和疑惑,然后又兜底翻出消除人的疑虑的创意方法。
- A悬念法
- B暗示法
- C寓情法
- D比较法
()是指通过设置悬念使人产生惊奇和疑惑,然后又兜底翻出消除人的疑虑的创意方法。
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贯穿全剧的悬念设置不包括()。A《赖婚》B《酬简》C《哭宴》D《赖简》
设置悬念的作用是什么?
3、魅力特性是指那些如果充分就会使人产生满足,不充分就会使人产生不满的特性。()
魅力特性是指那些如果充分就会使人产生满足,不充分就会使人产生不满的特性。()A正确B错误
4、悬念式结课是教师通过设置疑问、留下悬念来激发学生学习兴趣和求知欲望、启发学生
悬念式结课是教师通过设置疑问、留下悬念来激发学生学习兴趣和求知欲望、启发学生思考的一种承上启下的结束课堂教学的方式。A正确B错误
()就是通过服装色彩的组合搭配而使人产生愉悦感。A服装色彩的和谐B服装色彩搭配C服装色彩D服装色彩组合
6、通过信息的沟通,使职工了解到外部环境的发展、变化和他人的成长进步,使人产生奋
通过信息的沟通,使职工了解到外部环境的发展、变化和他人的成长进步,使人产生奋发向上的压力和紧迫感,从而起到调动人的积极性的作用的激励方式属于()。A物质激励B精神激励C...