对幼儿表现出的（）的行为要及时肯定，对违反行为给予纠正。

1、（）的幼儿园教育活动更多地会表现出以老师为中心、以课程的行为目标为导向、以结

（）的幼儿园教育活动更多地会表现出以老师为中心、以课程的行为目标为导向、以结果为评价标准的课程特征。

2、老师对待幼儿的提问得正确态度是教师要耐心倾听并表现出对他的发现感到兴趣，以示

老师对待幼儿的提问得正确态度是教师要耐心倾听并表现出对他的发现感到兴趣，以示鼓励，刺激幼儿的探索精神。A正确B错误

3、幼儿的（） 常常使儿童表现出自私或无理行为。

幼儿的（） 常常使儿童表现出自私或无理行为。

4、幼儿在参加感兴趣的活动时，若表现出不良行为，教师可及时停止其活动，等表现良好

幼儿在参加感兴趣的活动时，若表现出不良行为，教师可及时停止其活动，等表现良好时再让他继续参加，这是学前儿童行为矫正（）法的具体运用。A区别强化B消退C隔离D不兼容行为强化

5、当婴幼儿能够（）后，要及时对他的言行加以肯定和赞赏。

当婴幼儿能够（）后，要及时对他的言行加以肯定和赞赏。A自己走路B自己吃饭C听懂语言D自己玩玩具

6、对（）的客户，当其表现出搬迁的迹象时，要予以密切跟踪关注，及时结清快递资费。

对（）的客户，当其表现出搬迁的迹象时，要予以密切跟踪关注，及时结清快递资费。A信誉好B个别客户诚信度不佳C信誉一般D个别客户诚信度特别好