“洞穴中的囚徒”隐喻来自()
- A《法律篇》
- B《爱弥儿》
- C《理想国》
- D《教育漫话》
1、隐喻和隐喻义生成重要原则之一的相似性,作用于修辞交流活动中的双向认知。包括(
隐喻和隐喻义生成重要原则之一的相似性,作用于修辞交流活动中的双向认知。包括()A对相似性的双向认同B对相似性的双向限定C对相似性模糊值的双向认定D对相似性模糊值的双向限定
请选出使用隐喻手法的诗句()。AA、美人如花在云端BB、豆蔻梢头二月初CC、绿窗人似花DD、关关雎鸠,在河之洲
3、隐喻和转喻
隐喻和转喻
4、()一书借助“洞穴中的囚徒”这一隐喻形象地阐释了教育的涵义
()一书借助“洞穴中的囚徒”这一隐喻形象地阐释了教育的涵义A《理想国》B《辞源》C《爱弥儿》D《美诺篇》
5、隐喻
隐喻
隐喻主义思想什么思潮的产物()A后现代主义B晚期现代主义C解构主义D新理性主义