通过（），可以引导学生了解社会、认识社会，提高个体对社会的适应性。

1、通过教学活动，学生可以“上知天文，下知地理”，这说明学生认识的对象是（）。

通过教学活动，学生可以“上知天文，下知地理”，这说明学生认识的对象是（）。A直接的B间接的C具体的D模糊的

2、社会调查就是人们有目的有意识地通过对（）的考查、了解和分析、研究，来认识（）

社会调查就是人们有目的有意识地通过对（）的考查、了解和分析、研究，来认识（）及其发展规律的一种自觉活动。

3、学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程特点中的引导性。

学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程特点中的引导性。A正确B错误

4、设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科学技术和生活中的问题，通过自

设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科学技术和生活中的问题，通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题，学会学习，培养学生的人文精力和（...

5、下面是关于学生数学学习评价的认识( ) ①通过考查学生的知识技能就可以对学生

下面是关于学生数学学习评价的认识() ①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学学习进行全面评价 ②通过考查学生的情感与态度就可以对学生的数学学习水平进行评价 ③数学学习...

6、在体育课中提高学生的社会交往能力，主要是引导学生摆脱以自我为中心的意识，认识

在体育课中提高学生的社会交往能力，主要是引导学生摆脱以自我为中心的意识，认识到作为集体一员的（）和义务，增强对集体和社会的责任感。A信任B责任C任务D职责