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新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系,其中,新内容属于原


新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系,其中,新内容属于原有观念属于()

  • A上位关系
  • B下位关系
  • C组合关系
  • D并列关系
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