可学答题网 > 问答 > 教育综合知识,中学教师招聘,教师类
目录: 标题| 题干| 答案| 搜索| 相关
问题

布卢姆认识目标分类修订版把知识分为事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知


布卢姆认识目标分类修订版把知识分为事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识四类。下列属于程序性知识的是( )。

  • A苹果是红色的
  • B数学中的四则运算混合法则
  • C一个完整的句子由主、谓、宾语组成
  • D直角三角形的两条直角边长度的平方和等于斜边长度的平方
参考答案
参考解析:

程序性知识是个人没有有意识提取线索,只能借助某种作业形式间接推论其存在的知识。选项中只有B、D符合程序性知识的定义。

分类:教育综合知识,中学教师招聘,教师类
相关推荐

1、布卢姆认识目标分类修订版把知识分为事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知

布卢姆认识目标分类修订版把知识分为事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识四类。下列属于程序性知识的是( )。A苹果是红色的B数学中的四则运算混合法则C一个完整的...

2、布卢姆认知目标分类修订的二维框架包括了从具体到抽象的四种知识。下列各项中正确

布卢姆认知目标分类修订的二维框架包括了从具体到抽象的四种知识。下列各项中正确的有()。A事实性知识B概念性知识C程序性知识D规律性知识

3、按照布卢姆的教育目标分类学,“知识”包括哪三个具体的类别或层次?

按照布卢姆的教育目标分类学,“知识”包括哪三个具体的类别或层次?

4、布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为()

布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为()A智慧技能B认知领域C态度D情感领域E动作技能领域

5、在认知的教学目标分类中,把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审

在认知的教学目标分类中,把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是()A布鲁姆B柯拉斯沃C齐卜勒D泰勒

6、在认知的教学目标分类中,把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审

在认知的教学目标分类中,把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是()A布鲁姆B柯拉斯沃C齐勒D泰勒