（）是通过提高成员的自我认知、增进成员间的相互了解来增强组织团结的方法。

1、把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是（ ）。

把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是（ ）。A奥苏贝尔B桑代克C布鲁纳D斯金纳

2、把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是（）。

把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是（）。A奥苏贝尔B桑代克C布鲁纳D斯金纳

3、组织变革的方式很多，其中一种是通过直接改变组织成员的动机和认知、态度和行为，

组织变革的方式很多，其中一种是通过直接改变组织成员的动机和认知、态度和行为，进而改变群众的行为，以提高组织效率。这种方式是（）A组织导向型B人员导向型C技术导向型D系统导向型

4、家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活

家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流的服务活动。其目的是促进家庭成员关系的协调，增强家庭的社会功...

5、通过循环提问收集家庭的信息，促进家庭成员发现他们之间的差异，增进相互了解。

通过循环提问收集家庭的信息，促进家庭成员发现他们之间的差异，增进相互了解。A结构派家庭治疗B策略派家庭治疗C沟通派家庭治疗D米兰系统家庭治疗E鲍氏家庭治疗

6、把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是 【 】

把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是 【 】A奥苏贝尔 B桑代克 C布鲁纳 D斯金纳