在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中,( )是指通过介入外部监督或者强制等方式,防止儿童被虐待、忽视及剥削。
- A支持性服务
- B保护性服务
- C补充性服务
- D替代性服务
在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中,( )是指通过介入外部监督或者强制等方式,防止儿童被虐待、忽视及剥削。
1、一部分儿童因生活境遇不良,或表现为生活困难无依,或表现为反社会或反常的行为,
一部分儿童因生活境遇不良,或表现为生活困难无依,或表现为反社会或反常的行为,需要予以特别的关注。一般而言,这类儿童服务可分为()几种类型。A支持性B拓展性C补养性D替代性
2、在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中,()服务的目的在于防止儿童被虐待、被
在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中,()服务的目的在于防止儿童被虐待、被剥削,并加强家庭的功能。A支持性B保护性C补充性D替代性
3、国家对生活无着的流浪、乞讨人员,提供的救助方式不包括()。
国家对生活无着的流浪、乞讨人员,提供的救助方式不包括()。A临时食宿B急病救治C协助返回D心理辅导
4、国家对生活无着落的人群提供了临时食宿、疾病求治、协助返回等救助。
国家对生活无着落的人群提供了临时食宿、疾病求治、协助返回等救助。A正确B错误
保育员要使学前儿童有机会()自己对生活的理解和认识。AA、参与活动BB、用唱歌、跳舞、美术等表达CC、自由地表达DD、用绘画和手工的方式表达
儿童的游戏是对生活的翻版,不具备创新性。A正确B错误