教育平等的核心在于消除因性别、（）等所导致的对不同受教育者在教育过程中各用其

1、（）不分民族、种族、性别宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。

（）不分民族、种族、性别宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。A人民B公民C教师D法人

2、保障妇女平等享有劳动权利，消除就业性别歧视。到2020年包头市妇女占从业人员

保障妇女平等享有劳动权利，消除就业性别歧视。到2020年包头市妇女占从业人员比例保持在（）以上。A70%B40%C50%

3、就业平等权：指公民不论其民族、种族、性别、宗教信仰、家庭背景等的不同和差异，

就业平等权：指公民不论其民族、种族、性别、宗教信仰、家庭背景等的不同和差异，均享有平等获得就业机会的权利。 根据上述定义，下列没有侵犯求职者的就业平等权的是：A女大学...

4、（）最初来源于民法领域，其核心要义在于平等。

（）最初来源于民法领域，其核心要义在于平等。A公平原则B公开原则C公正原则D依法原则

5、“公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育

“公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”这句话体现的原则是（ ）。A方向性原则B公平性原则C平等性原则D终身性原则

6、国家设立法律援助制度的根本目的，在于消除因经济能力或个人条件不平等而产生的法

国家设立法律援助制度的根本目的，在于消除因经济能力或个人条件不平等而产生的法定权利实际不平等的现象，为全体社会成员提供平等的司法保障。A正确B错误