《指南》在科学领域发展目标“感知和理解数、量及数量关系”的教育建议中指出：购少量物品时，有意识地鼓励幼儿参与计算和（）的过程等。
- A买卖
- B付款
- C交易
- D尝试
相关推荐
-
1、《指南》科学领域中指出：4-5岁的幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣表现为（
《指南》科学领域中指出：4-5岁的幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣表现为（）。A在指导下，感知和体会有些事物可以用形状来描述B在指导下，感知和体会有些事物可以用数来描述...
-
2、《指南》在科学领域发展目标“感知和理解数、量及数量关系”的教育建议中指出：利
《指南》在科学领域发展目标“感知和理解数、量及数量关系”的教育建议中指出：利用生活和游戏中的实际情形，引导幼儿理解（）概念。A数B量C形D体
-
3、《指南》在科学领域发展目标“亲近自然，喜欢探究”的教育建议中指出：经常带幼儿
《指南》在科学领域发展目标“亲近自然，喜欢探究”的教育建议中指出：经常带幼儿接触大自然，激发其（）与探究欲望。A自信心B好奇心C求知欲D发现事物
-
4、《指南》在科学领域“具有初步的探究能力”的发展目标中指出：（）岁的幼儿能用图
《指南》在科学领域“具有初步的探究能力”的发展目标中指出：（）岁的幼儿能用图画和其他符号进行记录。A3—4B4—5C5—6D3—6
-
5、《指南》在科学领域“感知和理解、量及数量关系”的发展目标中指出：4―5岁的幼
《指南》在科学领域“感知和理解、量及数量关系”的发展目标中指出：4―5岁的幼儿能感知和区分（）等量方面的特点，并能用相应的词语描述。A多少B高矮C大小D轻重
-
《指南》科学领域中，数学认知的目标有（）。A初步感知生活中数学的有用和有趣B感知和理解数、量及数量关系C感知形状与空间关系D喜欢自然界与生活中美的事物