德国的新人文主义教育目的观代表人物有（）。

1、在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（）

在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（）A个人本位论B社会本位论C教育无目的论D国家利益论

2、科学人文主义教育目的观有哪些基本观点？

科学人文主义教育目的观有哪些基本观点？

3、下列属于伦理本位论教育目的观代表人物的是（）。

下列属于伦理本位论教育目的观代表人物的是（）。A康德B裴斯泰洛齐C斯宾塞D杜威E赫尔巴特

4、存在主义者信奉的教育目的观主要有()

存在主义者信奉的教育目的观主要有()AA．教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式BB．教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择...

5、人文主义的高等教育目的观最具代表性的理论流派包括（）。

人文主义的高等教育目的观最具代表性的理论流派包括（）。A永恒主义B新托马斯主义C存在主义D文化教育学派

6、英国教育家尼尔是"自由教育学派""最激进的代表人物，他把道德教育视为培养新人

英国教育家尼尔是"自由教育学派""最激进的代表人物，他把道德教育视为培养新人的最有效的手段。A正确B错误