现行国家数学课程标准强调应用题要有一定的(),如开始让学生改写条件或提问题等,但有些教材还是显得很死板,因为学生只能按照一定的框框去改写。
- A开放性
- B灵活性
- C多样性
- D层次性
现行国家数学课程标准强调应用题要有一定的(),如开始让学生改写条件或提问题等,但有些教材还是显得很死板,因为学生只能按照一定的框框去改写。
简述新《课程标准》对小学数学课程的要求。
2、数学课程的学习强调学生的数学活动,主要发展学生的()、()、()、(),以及
数学课程的学习强调学生的数学活动,主要发展学生的()、()、()、(),以及应用意识与能力。
3、《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“应用意识”的含义是什么?
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“应用意识”的含义是什么?
4、《普通高中数学课程标准实验标准(实验)》的课程目标提出培养数学基本能力,对于
《普通高中数学课程标准实验标准(实验)》的课程目标提出培养数学基本能力,对于用几何方法证明“直线与平面平行的性质定理”的学习有助于培养的数学基本能力有( )A推理论...
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本课程在强调专业技术人员在进行职业生涯规划过程中,要有贵人的帮助,这个贵人指的是()。A父母B启蒙老师C公司领导D自己
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强调数据处理能力是高中数学课程的一个变化,有人说统计的概念不难掌握,请谈谈在教学中应如何看待统计概念的定义。