语言游戏、数学游戏、科学游戏和智力竞赛等是()
- A角色游戏
- B智力游戏
- C结构游戏
- D规则游戏
1、幼儿教师在选择和创编智力游戏时,要考虑游戏的(),即保证游戏中蕴含的知识内容
幼儿教师在选择和创编智力游戏时,要考虑游戏的(),即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中,符合幼儿的身心发展特点和规律。AA.适宜性BB.新颖性CC.科学性DD.特殊性
2、幼儿教师在选择和创编智力游戏时,要考虑游戏的( ),即保证游戏中蕴含的知识
幼儿教师在选择和创编智力游戏时,要考虑游戏的( ),即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中,符合幼儿的身心发展特点和规律。A适宜性B新颖性C科学性D特殊性
智力游戏、体育游戏和音乐游戏是()。AA.创造性游戏BB.有规则游戏CC.表演游戏DD.个人游戏
4、在语言课上加上好听的歌曲,在体育游戏中加上故事,在数学课上加上绘画,这体现了
在语言课上加上好听的歌曲,在体育游戏中加上故事,在数学课上加上绘画,这体现了()。A教育目的的综合性B教育内容的综合性C教育制度的综合性D教育手段的综合性
智力游戏、体力游戏和音乐游戏是()。A创造性游戏B有规则游戏C表演游戏D个人游戏
智力游戏、体育游戏和音乐游戏是()。A有规则游戏B表演游戏C个人游戏D创造性游戏