六年级的小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。

1、一个教师在同一个教室的一节课内向两个以上不同年级的学生同时进行教学的组织形式

一个教师在同一个教室的一节课内向两个以上不同年级的学生同时进行教学的组织形式（）A小班教学B复式教学C班级授课D分组教学

2、学生在几何课上学会用圆规画圆，这种学习属于（）。

学生在几何课上学会用圆规画圆，这种学习属于（）。A操作技能学习B概念学习C言语信息D辨别学习

3、某小学四年级一学生在早上第一节课快上课的时候把一把管制刀具拿到学校社会工作者

某小学四年级一学生在早上第一节课快上课的时候把一把管制刀具拿到学校社会工作者老吴面前，说请老吴代为保管，2个小时后来取刀准备打架，然后准备赶往教室上课。请问老吴这时候...

4、在一节100米短跑课学习后，体育老师对学生进行了小测验，这属于（ ）。

在一节100米短跑课学习后，体育老师对学生进行了小测验，这属于（ ）。A诊断性评价B形成性评价C终结性评价D阶段性评价

5、一节课40分钟里，小学低年级学生学习状态的低谷时间是（）。

一节课40分钟里，小学低年级学生学习状态的低谷时间是（）。A10~15分钟B15~20分钟C10~20分钟

6、六年级儿童在学习圆的概念时，学会用圆规画圆，这是智力技能学习。()

六年级儿童在学习圆的概念时，学会用圆规画圆，这是智力技能学习。()A正确B错误