教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密伙伴。

1、学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。

学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。A正确B错误

2、学生参与教师的课题研究，从中进行科学学习、科学探索和科学实践活动。此为研究性

学生参与教师的课题研究，从中进行科学学习、科学探索和科学实践活动。此为研究性教学的（）。AA、问题解决模式BB、自主研究模式CC、探究模式DD、课题参与模式

3、科学教育活动过程是（）的过程，所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学

科学教育活动过程是（）的过程，所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学。

4、科学教育活动过程是儿童（）的过程，所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习

科学教育活动过程是儿童（）的过程，所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学。

5、人本主义教育观认为教师是学生学习的（）、鼓励者和帮助者。

人本主义教育观认为教师是学生学习的（）、鼓励者和帮助者。A对话者B促进者C管理者D批判者

6、教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的（）。

教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的（）。A支持者、合作者、引导者B组织者、合作者、引导者C支持者、合作者、组织者D组织者、支持者、引导者