《学记》对教学过程本质的阐述具有什么意义？

1、简要阐述教学过程思想过程？

简要阐述教学过程思想过程？

2、教学过程是一个认识过程、发展过程、交往过程的统一。我国学者对教学过程本质问题

教学过程是一个认识过程、发展过程、交往过程的统一。我国学者对教学过程本质问题作了一些研究，可以归纳为以下几类：（）、（）、（）。

3、列举《学记》所阐述的问题及提出的教育原理。

列举《学记》所阐述的问题及提出的教育原理。

4、教学过程是教学及其要素发展变化过程中的本质联系。

教学过程是教学及其要素发展变化过程中的本质联系。A正确B错误

5、把教学的本质定位为（），是这次课改对教学过程的正本清源。

把教学的本质定位为（），是这次课改对教学过程的正本清源。

6、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，阐述了教师在教学中应遵循(

《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，阐述了教师在教学中应遵循( )。A巩固性原则B因材施教原则C直观性原则D启发性原则