20世纪初美国教育改革的主要任务是（）。

1、德国通过洪堡教育改革，为德意志的统一和腾飞奠定基础；美国19世纪末20世纪初

德国通过洪堡教育改革，为德意志的统一和腾飞奠定基础；美国19世纪末20世纪初的教育改革，帮助美国最终跻身世界第一的强国；苏联通过教育改革，经济在50-70年代与美国分庭抗礼…...

2、19世纪末20世纪初，美国教育家纷纷开展革新教育实验，其中包括华虚鹏的（）

19世纪末20世纪初，美国教育家纷纷开展革新教育实验，其中包括华虚鹏的（）A文纳特卡计划B开放教室C发现法D掌握学习

3、（ ）流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等

（ ）流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化A社会化过程说B相互关系说C教育与社会相互关系说D特殊社会现象说

4、19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要是通过（）

19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要是通过（）A美国B德国C法国D日本

5、社区教育一词最早源于20世纪初的美国学者（），他率先提出了“学校是社会的基础

社区教育一词最早源于20世纪初的美国学者（），他率先提出了“学校是社会的基础的思想”。A德威B德朗特C迈尔斯·梅斯

6、19世纪末20世纪初美国理论学派的创始人和主要代表是（）

19世纪末20世纪初美国理论学派的创始人和主要代表是（）A富兰克林B凯里C凡勃仑D克拉克