下列属于推动、引导、支配学生化学学习的内部力量是( )。

1、在教学中，教师的作用正由支配作用向引导学生学习的指导作用方向转变，师生关系成

在教学中，教师的作用正由支配作用向引导学生学习的指导作用方向转变，师生关系成为平等的、民主的、伙伴的关系。（）A正确B错误

2、推动、引导、支配学生化学学习行为的内部力量是（ ）

推动、引导、支配学生化学学习行为的内部力量是（ ）A动机B成绩C考试D行为

3、推动、指导、支配化学学习行为的内部力量是化学学习的（）

推动、指导、支配化学学习行为的内部力量是化学学习的（）A兴趣B能力C动机D行为

4、学习完初二下册最后一篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“通假”现象。下列语

学习完初二下册最后一篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“通假”现象。下列语句中没有包含“通假字”的是（）。A河曲智叟亡以应。（《愚公移山》）B苔痕上阶绿，草色入帘青...

5、学习多篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“通假字”的现象。下列诗句没有包含

学习多篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“通假字”的现象。下列诗句没有包含“通假字”的是（）。A将军身被坚执锐。（《陈涉世家》）B所赖君子见机，达人知命。（《滕王阁...

6、下列属于推动、引导、支配学生化学学习的内部力量是（）。

下列属于推动、引导、支配学生化学学习的内部力量是（）。A动机B成绩C考试D行为