学生的一般认知能力

1、学生认知能力的发展包括（）等方面的发展。

学生认知能力的发展包括（）等方面的发展。A感觉B记忆C思维D情感

2、学生对自已认知能力的意识属于自我意识中的（）。

学生对自已认知能力的意识属于自我意识中的（）。A心理自我B生理自我C社会自我D理想自我

3、Swanson的实验中，依据元认知能力的高低和一般能力倾向的高低，将学生分为

Swanson的实验中，依据元认知能力的高低和一般能力倾向的高低，将学生分为四组，那么，以下描述他们之间的关系正确的是（）。A无论元认知能力的高低，高一般能力组的成绩优于低...

4、认知工具是指能促进学生知识构建，发展思维能力的工具，下列为认知工具的是：（）

认知工具是指能促进学生知识构建，发展思维能力的工具，下列为认知工具的是：（）AA、词典BB、电子表格CC、画图工具DD、问题操作模型

5、你认为依照认知能力，下列书籍（）较适合小学低年级学生阅读

你认为依照认知能力，下列书籍（）较适合小学低年级学生阅读A爱弥儿B哈利波特C安徒生童话D林哈德与葛笃德

6、大学生社会适应能力的构成要素主要有认知能力、独立生活能力、学习能力、人际交往

大学生社会适应能力的构成要素主要有认知能力、独立生活能力、学习能力、人际交往能力、（）以及实践能力等。A应对挫折能力B自我调节能力C职业适应能力D生理适应能力