（）是说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。

1、（）是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论，这种理论说明一个人所具有的创造力

（）是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论，这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。A智力理论B创造力理论C极限理论D阈限理论

2、一个人在解决问题时能触类旁通，说明这个人的思维具有（）。

一个人在解决问题时能触类旁通，说明这个人的思维具有（）。AA．流畅性BB．变通性CC．独创性DD．新异性

3、要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是（）

要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是（）AA．以发散思维为指标的创造力测验BB．以创造个性为指标的调查问卷CC．以创造成果为指标的产品...

4、对人才来说，理解和信任比什么都重要，这说明开发人才创造力要求领导者（）

对人才来说，理解和信任比什么都重要，这说明开发人才创造力要求领导者（）A富有创造精神B要有容错的胸襟C珍视人才力量D优化创造环境

5、创造力是指一个人从事创造性活动并获得（）的能力。

创造力是指一个人从事创造性活动并获得（）的能力。A创造性思维B创造性成果C创造性知识

6、吉尔福特认为，一个人的创造力不具备的特征是（）。

吉尔福特认为，一个人的创造力不具备的特征是（）。A呆板性B变通性C独特性D流畅性