“教育,不能停止在儿童期和青年期,只要人活着,就应该是继续的。教育必须以这样的做法来适应个人和社会的连续要求。”这段话体现的教育思想是( )。
- A全面教育思想
- B终身教育思想
- C特殊教育思想
- D精英教育思想
“教育,不能停止在儿童期和青年期,只要人活着,就应该是继续的。教育必须以这样的做法来适应个人和社会的连续要求。”这段话体现的教育思想是( )。
“终身教育”这一术语自1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间,由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗·朗格朗正式提出的。终身教育的理论认为:教育应当贯彻人的一生。题干描述出自其《终身教育引论》,体现了终身教育思想的内涵。
1、大多数偏头痛在儿童和青年期发病,晚发型偏头痛可在45岁以后发病。()
大多数偏头痛在儿童和青年期发病,晚发型偏头痛可在45岁以后发病。()A正确B错误
2、周期性瘫痪首次发作多在儿童期至青年期,饱餐、剧烈活动、寒冷和情绪激动为诱因。
周期性瘫痪首次发作多在儿童期至青年期,饱餐、剧烈活动、寒冷和情绪激动为诱因。A正确B错误
3、学前特殊儿童一体化教育中要贯彻强调()原则,即对特殊儿童不能只关心缺陷的改良
学前特殊儿童一体化教育中要贯彻强调()原则,即对特殊儿童不能只关心缺陷的改良,也不能只强调智力的发展。A特殊儿童与正常儿童发展的差异性B特殊儿童与正常儿童的融合性C特殊...
4、我国1982年宪法中对教育目的的表述是:国家培养青年,少年,儿童在()
我国1982年宪法中对教育目的的表述是:国家培养青年,少年,儿童在()A品德,智力。体质等方面全面发展B德,智,体等方面全面发展C德,智,体,美等方面全面发展D德,智,体,...
5、周期性瘫痪首次发作多在儿童期至青年期,饱餐、剧烈活动、寒冷和情绪激动为诱因。
周期性瘫痪首次发作多在儿童期至青年期,饱餐、剧烈活动、寒冷和情绪激动为诱因。A正确B错误
6、我国儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画的发展分为涂鸦期、图式期、定型期和写实期。
我国儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画的发展分为涂鸦期、图式期、定型期和写实期。A正确B错误