百分等级与各种标准分数之间在常态分布中具有（）的关系。

1、当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程是（）。

当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程是（）。A线性的B非线性的C直接的D间接的

2、在实际应用中，我们一般既可以由原始分数计算百分等级，又可以由百分等级确定原始

在实际应用中，我们一般既可以由原始分数计算百分等级，又可以由百分等级确定原始分数。通过这样的双向方式编制的原始分数与百分等级对照表，就是（）。A四分位数B十分位数C百分...

3、如果某同学在标准化测验中的分数位于75的百分等级，这意味着（）。

如果某同学在标准化测验中的分数位于75的百分等级，这意味着（）。A参加测验的人中，有75%被数的分数高于该同学B参加测验的人中，有25%被数的分数低于该同学C参加测验的人中，有...

4、（）则是指学生的分数和等级在整个群体中所处的位置，如标准分数、百分等级等。

（）则是指学生的分数和等级在整个群体中所处的位置，如标准分数、百分等级等。A相对评分（等级）B绝对评分C教师评分D学生评分

5、（）过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离

（）过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差。A常态化B线性化C百分制D分布均匀

6、在正态分布的数据中，下列各百分等级区间所对应的原始分数区间最小的是（）

在正态分布的数据中，下列各百分等级区间所对应的原始分数区间最小的是（）APR=15~PR=25BPR=25~PR=35CPR=35~PR=45DPR=14~PR=55