布鲁姆提出来渐进分化和综合贯通的教学内容编排原则。

1、掌握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎

掌握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。A正确B错误

2、为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了四条基本的教学原则，它们是（

为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了四条基本的教学原则，它们是（）A动机原则、结构原则、程序原则、强化原则B动机原则、反应原则、程序原则、强化原则C动机原则...

3、为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了（）等基本教学原则。

为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了（）等基本教学原则。A动机原则B结构原则C程序原则D强化原则

4、说明布鲁纳提出的教学原则。

说明布鲁纳提出的教学原则。

5、奥苏伯尔根据逐渐分化和整合协调这两条教学原则，提出了“（）”教学策略。

奥苏伯尔根据逐渐分化和整合协调这两条教学原则，提出了“（）”教学策略。

6、美国教育心理学家布鲁姆等提出的教育教学目标有（）。

美国教育心理学家布鲁姆等提出的教育教学目标有（）。A认知领域B情感领域C动作技能领域D具体教学目标