制订“白鹿洞书院揭示”的教育家是（）

1、“白鹿洞书院揭示”的制订者是（）。

“白鹿洞书院揭示”的制订者是（）。A胡瑗B朱熹C王守仁D王夫之

2、朱熹在《白鹿洞书院揭示》中说：“熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意，莫非使之讲明

朱熹在《白鹿洞书院揭示》中说：“熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意，莫非使之讲明义理，以修其身，然后推以及人，非徒欲其务记览，为词章，以钓声名，取利禄而己也。”材料表明...

3、宋代最著名的学规是（）制订的《白鹿洞书院揭示》。

宋代最著名的学规是（）制订的《白鹿洞书院揭示》。A吕祖谦B朱熹C陆九渊D王守仁

4、教育培训活动的计划性是指根据行业发展计划，制订符合实际的（）、（）和（）的总

教育培训活动的计划性是指根据行业发展计划，制订符合实际的（）、（）和（）的总体规划和目标。

5、我国制订教育目的的理论基础是什么?

我国制订教育目的的理论基础是什么?

6、教育部制订的《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：化学是一门以实验

教育部制订的《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：化学是一门以实验为基础的学科，在教学中创设以实验为主的科学探究活动，有助于激发学生对科学的兴趣，引导学生在观察...