变式是变换同类事物的()。
- A本质属性
- B非本质属性
- C表面属性
- D表面特征
变式是指(),使学生逐渐理解概念的真正含义。A本质特征,非本质特征都不变B本质特征不变,非本质特征变换C本质特征,非本质特征都变D本质特征变换,非本质特征不变
2、变式是变换出现不同的 说明事物的属性,即使本质属性保持不变而非本质属性或有或
变式是变换出现不同的 说明事物的属性,即使本质属性保持不变而非本质属性或有或无,以便突出本质特征 【 】A正例B反例C直观D迁移
变式是指(),使学生逐渐理解概念的真正含义。AA.本质特征、非本质特征都不变BB.变换非本质特征,本质特征不变CC.本质特征、非本质特征都变DD.变换本质特征,非本质特征不变
4、在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为()。
在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为()。A变化B改变C变式D突出
变式是指( ),使学生逐渐理解概念的真正含义。A本质特征,非本质特征都不变B本质特征不变,非本质特征变换C本质特征,非本质特征都变D本质特征变换,非本质特征不变
6、在概念教学中,变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征。这种方式称为( )。
在概念教学中,变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征。这种方式称为( )。A变式B比较C概括D抽象